
No âmbito da disciplina de Matemática do 2º Ciclo, os alunos da nossa escola elaboraram trabalhos com sólidos geométricos, que estão expostos na BE/CRE
c) A primeira jornada realiza-se em cada escola do agrupamento, por ano de escolaridade e por turma.
Desta jornada, relativamente:
- aos alunos do 1º Ciclo, deve ser apurado um aluno por ano, da responsabilidad do professor titular da turma, podendo, portanto, existir mais do que um aluno por turma no caso de as turmas terem mais do que um ano de escolaridade;
- aos alunos do 2º Ciclo, deve ser apurado um aluno por turma.
d) A segunda jornada realiza-se por ano de escolaridade.
e) Esta segunda jornada será realizada na BE/CRE da escola sede, integrada nas actividades da semana da leitura, no dia de Março de 2010.
f) Desta jornada será apurado um vencedor por ano de escolaridade.
Júri e suas competências
O Júri da segunda jornada é constituído por um professor de cada ano de escolaridade, seleccionado entre os professores do 1º e 2º Ciclos e pela coordenadora interconcelhia da Rede de Bibliotecas Escolares (BE).
Organização e calendarização do concurso
Cabe às professoras bibliotecárias a organização do concurso e o controlo do seu desenvolvimento, ao longo das duas jornadas.
Cabe-lhes, também, a selecção das obras para a segunda jornada do concurso, tendo como referencia as obras propostas para leitura no âmbito do PNL.
A calendarização das jornadas é a seguinte:
1ª Jornada: Durante o 1º Período
2ª Jornada: 3 de Março e 2010
Inscrições
As inscrições no concurso podem ser feitas, até ao final do 1º período, directamente na BE/CRE ou através das respectivas coordenadoras.
Prémios
Os vencedores, um por ano de escolaridade, receberão um prémio...
Descrição das actividades:
Bibliopaper
O bibliopaper é um percurso a realizar dentro da Biblioteca Escolar/Centro de Recursos Educativos ao longo do dia 28 de Outubro. Podem concorrer alunos e professores da Escola, em grupos com um máximo de 4 participantes.
Dirige-te à biblioteca e faz a tua inscrição!
Regras do jogo:
1- Os participantes de cada equipa recebem um envelope.
2 - Preenchem o envelope com um nome que atribuem à sua equipa e com os Nomes, Ano e Turma de cada um dos seus elementos.
3 - Dentro do envelope encontram 4 desafios aos quais vão responder, movimentando-se por todo o espaço da Biblioteca Escolar/Centro de Recursos Educativos.
4 - Terminada a tarefa, entregam o envelope com as respostas.
Os vencedores - com melhor pontuação e menos tempo de execução - serão anunciados na BIBLIOTECA.
Descobre o livro ao qual pertence a página
Serão apresentados livros aos leitores, organizados em grupos, com os quais estes se familiarizam. É-lhes dado tempo suficiente para folhearem o livro e para o lerem totalmente ou em parte.
Seguidamente são apresentadas/lidas páginas soltas dos livros e cada um deverá recorrer à sua memória e identificar o livro que “perdeu” a página.
Descobre a BE/CRE
Os participantes, organizados em grupos, recebem um questionário. Para responderem às questões formuladas têm de circular pela BE/CRE, ficando, desta forma, a conhecer melhor o funcionamentodos seus diferentes sectores.

Comer deve ser um prazer, mas não devemos esquecer que variar e consumir frutas e vegetais são o segredo de uma alimentação saudável.
1- Utilizar alimentos de qualidade: limpos e frescos;
2- Tomar sempre o pequeno almoço;
3- Incluir nas refeições alimentos de todos os sectores da roda dos alimentos, nas proporções por ela sugeridas;
4- Variar o mais possível de alimentos;
5- Não passar mais de três horas e meia sem comer;
6- Evitar alimentos com muito sal;
7- Evitar alimentos açucarados (bolos, rebuçados, refrigerantes, etc.);
8- Evitar os fritos ou ementas com muita gordura;
9- Consumir diariamente leite ou derivados;
10- Comer pelo menos três peças de fruta por dia;
11- Consumir produtos hortícolas no prato ou em saladas com abundância;
12- Comer leguminosas (feijão, grão) pelo menos duas vezes por semana;
13- Consumir diariamente sopa;
14- Preferir pão escuro (mistura de centeio e trigo) do tipo saloio ao pão mais branco (trigo);
15- Comer peixe pelo menos quatro vezes por semana;
16- Evitar consumir bebidas alcoólicas antes da idade adulta;
17- Beber líquidos em abundância (água simples, limonada ou refrescos sem açúcar e infusões de ervas);
18- Comer com calma, mastigando correctamente os alimentos.
